随着开学季的到来，我院儿童康复部又将欢送一批学前儿童步入小学，在欣慰与欢欣之余，我们将工作重点放在了总结研讨上，以促进今后的学前儿童康复教育更具针对性和实效性，从而更好地完善学前儿童的干预和康复工作。

8月23日下午，医院组织毕业班全体家长和老师召开了总结研讨会，活动在回忆原有课程模式的基础上展开了激烈的分析探讨，最后针对康复儿童存在的问题和家长的困惑，探究整理出了一系列调整策略：加强课程后期调整，注重家院的沟通，强调家长参与，增加球技课、推出幼小转接课、开办家庭干预指导课和社交训练等。随后师生们还举办了毕业班欢送会，活动在热烈的游戏——“击鼓传花”中拉开了帷幕，传到花的小朋友说说自己的毕业感言，听到孩子们不约而同地对带教的吴老师说出了感谢的语句，虽断断续续，虽很简短，但字字句句情真意切，感动了在场的每一位老师。紧接着吴老师也温情送出了给每位康复儿童的专属寄语，每字每句都包含了她对孩子们的期望和祝福。

充满感谢和不舍的毕业欢送会上，每一位家长还真心实意地对吴老师的倾情陪伴和用心教学进行了充分的肯定和高度的赞扬！最后活动在合唱《毕业歌》和大合照画上了句号。希望所有的康复儿童在接下去的人生道路上，更加地努力和坚强，可以牢记和慢慢地运用所学的知识和生活技巧，能够交到更多的好朋友，能在自我的基础上获得更大的发展和融合。

截至2019年8月底，本年度从我院毕业并且顺利入学的孩子人数已达到17人，其中成功通过普通小学面试的有16个孩子，1名孩子选择进入特殊小学，康复儿童的学前之路结束了，但我们对学前康复教育的探索还远远没有结束，还将继续秉承初心，一如既往地提高康复教育的技能技巧，不断摸索康复教育策略。所以我们坚信，下一批来我院康复的学前儿童能拥有更优质的康复教育，获得更多的发展和提高。