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我院特殊教育部新设感统小组游戏课助力感统失调儿童的康复
发表时间:[2018-05-07] 浏览次数：7575
近期，中心特教部创新互动教学模式，遵循6岁以前为感觉统合发展关键期的发展规律，针对感觉统合失调患儿推出感统游戏小组课。课程仅开设一个多月，孩子在潜力开发、与家长的亲子互动等方面有了较大的提升和改善，得到家长的一致认可和好评。
感觉统合失调会导致大脑无法合理安排身体的动作，包括注意力、自我控制力、协调能力等，这在不同程度上削弱了孩子的认知能力与适应能力，使其无法完成更高级、更复杂的认知活动。久而久之形成了各种障碍，推迟了孩子的社会化进程，最终严重影响孩子的健康成长。智力障碍、语言障碍以及ASD（自闭症谱系障碍）儿童，基本都存在着感觉统合失调的问题。在感统游戏小组课中，老师针对孩子好动不安、注意力不集中、触觉敏感等现象，利用基础训练——侧翻滚、毛巾裹体、躯体抚触、毛巾荡秋千等项目有效提高孩子的触觉学习能力，促进身体运动协调与平衡，锻炼孩子主动参与探索的能力；针对孩子肢体协调性差、平衡能力差等现象，开展力量训练——跪地走、四肢撑地、手握脚腕走、蚂蚁走路、头顶沙包走等项目，有效刺激孩子的前庭平衡与本体觉，提高身体协调性以及四肢的配合能力，增强四肢肌肉力量。通过感统老师的指导，运用各种游戏的方法，让儿童在愉悦的氛围中完成感觉统合训练，协调康复儿童神经系统的组织及整合功能的发展。
下一步，特教部将进一步丰富感统游戏小组课的形式和内容，将感统游戏小组课作为创新辐射，推进特殊儿童康复教育再上一个新台阶！
感统游戏小组课程咨询电话：86439825、86439826
